Identité/Identification Environnement Immédiat Activités Humaines
Vous aimerez aussi
JSS1 French Language
JSS3 French Language
SS1 French Language
JSS2 French Language
SS2 French Language
SS3 French Language
SS 2 Physics
SS 3 Mathematics
Primary 1 Mathematics
English lessons for kids - My English teacher
Nursery Rhymes | Words & Sounds
SS 2 Physical
BabyBus Best Nursery Rhymes, Kids Songs, and Cartoon for Kids!
Primary 6 Mathematics
Let's learn about.... English Vocabulary for Kids
CoComelon #shorts
SS 1 Government
SS 2 Government
SS 1 Business & Finance
KS3 Biology
KS2 Science
BabyBus | Super Train Rescue Team | Thomas Train | Train Song for Kids
Little Angel | Netflix Jr
Crypto for Beginners: A Simple, Scam-Free Guide
Commentaires
10 commentaires
L’apprenant devrait être capable de téléphoner et soutenir une conversation téléphonique
L’apprenant devrait être capable de téléphoner et soutenir une conversation téléphonique
L’apprenant devrait être capable de rédiger une simple lettre à un(e) ami(e), à un membre de la famille
L’apprenant devrait être capable de rédiger une simple lettre à un(e) ami(e), à un membre de la famille
L’apprenant devrait être capable de rédiger un rapport ou un compte rendu de ce qui s’est passé
L’apprenant devrait être capable de rédiger un rapport ou un compte rendu de ce qui s’est passé
L’apprenant devrait être capable de décrire ce que l’on fait tous les jours
L’apprenant devrait être capable de décrire ce que l’on fait tous les jours
L’apprenant devrait être capable de parler des professionnels de la santé et d’en parler.
L’apprenant devrait être capable de parler des professionnels de la santé et d’en parler.