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Operaciones aritméticas en donde aparecen raíces. En este caso concreto es necesario tener en cuanta varias cosas: el binomio resta al cuadrado, expresar números como potencias de exponente dos y conocer el significado de una raíz cuyo radicando es una potencia al cuadrado. #aritmética #radicales #matematicas #matematicasconjuan
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Operaciones aritméticas en donde aparecen raíces. En este caso concreto es necesario tener en cuanta varias cosas: el binomio resta al cuadrado, expresar números como potencias de exponente dos y conocer el significado de una raíz cuyo radicando es una potencia al cuadrado. #aritmética #radicales #matematicas #matematicasconjuan
Suma de dos raíces. En concreto, te propongo la suma √18+√8. Aplicando las propiedades de las raíces tan vez puedes ser capaz de elegir la solución correcta 0:30 suma de dos potencias resuelta 5:00 suma de dos potencias propuesta #raices #radicacion #matematicas #matematicasconjuan
Suma de dos raíces. En concreto, te propongo la suma √18+√8. Aplicando las propiedades de las raíces tan vez puedes ser capaz de elegir la solución correcta 0:30 suma de dos potencias resuelta 5:00 suma de dos potencias propuesta #raices #radicacion #matematicas #matematicasconjuan
Suma de dos raíces. En concreto, te propongo la suma √18+√8. Aplicando las propiedades de las raíces tan vez puedes ser capaz de elegir la solución correcta 0:30 suma de dos potencias resuelta 5:00 suma de dos potencias propuesta #raices #radicacion #matematicas #matematicasconjuan
Raíz de 4 no es 2 y -2, sino simplemente 2. Algunos youtubers con mucha relevancia en las matemáticas y cientos de miles de profesores en sus aulas, cada día afirman que raíces con exponente par pueden tomar dos valores, uno positivo y otro negativo. Para evitar este error simplemente habría que acudir a la definición de raíz cuadrada o de cualquier otro índice par que se puede encontrar en cualquier libro sobre el tema: son funciones que en R su dominio es [0, ∞) y su recorrido es igualmente [0, ∞). En el vídeo afirmo que me da la impresión de que este extendido error tiene su origen en confundir, por ejemplo, las soluciones de una ecuación de segundo grado con la raíz cuadrada. Intento razonar la situación analizando la ecuación y²=x. Si suponemos que x=4, aquí sí que y puede ser 2 y -2. Esta ecuación tiene dos ramas. Es precisamente una de ellas, la positiva, la función raíz cuadrada. Además de analizar el problema con raíz de cuatro también vemos raíz cuarta de 16. #cacamaticas C
Raíz de 4 no es 2 y -2, sino simplemente 2. Algunos youtubers con mucha relevancia en las matemáticas y cientos de miles de profesores en sus aulas, cada día afirman que raíces con exponente par pueden tomar dos valores, uno positivo y otro negativo. Para evitar este error simplemente habría que acudir a la definición de raíz cuadrada o de cualquier otro índice par que se puede encontrar en cualquier libro sobre el tema: son funciones que en R su dominio es [0, ∞) y su recorrido es igualmente [0, ∞). En el vídeo afirmo que me da la impresión de que este extendido error tiene su origen en confundir, por ejemplo, las soluciones de una ecuación de segundo grado con la raíz cuadrada. Intento razonar la situación analizando la ecuación y²=x. Si suponemos que x=4, aquí sí que y puede ser 2 y -2. Esta ecuación tiene dos ramas. Es precisamente una de ellas, la positiva, la función raíz cuadrada. Además de analizar el problema con raíz de cuatro también vemos raíz cuarta de 16. #cacamaticas C
Raíz de 4 no es 2 y -2, sino simplemente 2. Algunos youtubers con mucha relevancia en las matemáticas y cientos de miles de profesores en sus aulas, cada día afirman que raíces con exponente par pueden tomar dos valores, uno positivo y otro negativo. Para evitar este error simplemente habría que acudir a la definición de raíz cuadrada o de cualquier otro índice par que se puede encontrar en cualquier libro sobre el tema: son funciones que en R su dominio es [0, ∞) y su recorrido es igualmente [0, ∞). En el vídeo afirmo que me da la impresión de que este extendido error tiene su origen en confundir, por ejemplo, las soluciones de una ecuación de segundo grado con la raíz cuadrada. Intento razonar la situación analizando la ecuación y²=x. Si suponemos que x=4, aquí sí que y puede ser 2 y -2. Esta ecuación tiene dos ramas. Es precisamente una de ellas, la positiva, la función raíz cuadrada. Además de analizar el problema con raíz de cuatro también vemos raíz cuarta de 16. #cacamaticas C
Raíz de 4 no es 2 y -2, sino simplemente 2. Algunos youtubers con mucha relevancia en las matemáticas y cientos de miles de profesores en sus aulas, cada día afirman que raíces con exponente par pueden tomar dos valores, uno positivo y otro negativo. Para evitar este error simplemente habría que acudir a la definición de raíz cuadrada o de cualquier otro índice par que se puede encontrar en cualquier libro sobre el tema: son funciones que en R su dominio es [0, ∞) y su recorrido es igualmente [0, ∞). En el vídeo afirmo que me da la impresión de que este extendido error tiene su origen en confundir, por ejemplo, las soluciones de una ecuación de segundo grado con la raíz cuadrada. Intento razonar la situación analizando la ecuación y²=x. Si suponemos que x=4, aquí sí que y puede ser 2 y -2. Esta ecuación tiene dos ramas. Es precisamente una de ellas, la positiva, la función raíz cuadrada. Además de analizar el problema con raíz de cuatro también vemos raíz cuarta de 16. #cacamaticas C
