आपको ये भी पसंद आ सकते हैं
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2
สุขศึกษา ม.1
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2
สาธิตการสอน l สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.2
สุขศึกษา ม. 3
สาธิตการสอน l สุขศึกษาและพลศึกษา ป.5
SS 3 Physics
SS 2 Mathematics
CoComelon - Happy Holidays
JS 1 Mathematics
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.1
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1
เนื้อหา สุขศึกษา ป.3
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.3
(ทช21002) สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.4
สุขศึกษาและพลศึกษา ป. 4
สุขศึกษาและพลศึกษา ม. 2
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ม.5
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษา ม.6
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.4-6
टिप्पणियाँ
10 टिप्पणियाँ
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 9 อาชีพจําหนายอาหารสําเร็จรูปตามสุขาภิบาล - การถนอมอาหาร - อาชีพจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปตามหลักสุขาภิบาล
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 9 อาชีพจําหนายอาหารสําเร็จรูปตามสุขาภิบาล - การถนอมอาหาร - อาชีพจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปตามหลักสุขาภิบาล
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 9 อาชีพจําหนายอาหารสําเร็จรูปตามสุขาภิบาล - การถนอมอาหาร - อาชีพจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปตามหลักสุขาภิบาล
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 8 ทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิต - ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต - ทักษะการตระหนักในการรู้ตน - ทักษะการจัดการกับอารมณ์ - ทักษะการจัดการความเครียด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 8 ทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิต - ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต - ทักษะการตระหนักในการรู้ตน - ทักษะการจัดการกับอารมณ์ - ทักษะการจัดการความเครียด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 8 ทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิต - ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต - ทักษะการตระหนักในการรู้ตน - ทักษะการจัดการกับอารมณ์ - ทักษะการจัดการความเครียด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 7 ผลกระทบจากสารเสพติด - ปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติดในปัจจุบัน - แนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของสารเสพติด - กฎหมายที่เกี่ยวกับสารเสพติด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 7 ผลกระทบจากสารเสพติด - ปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติดในปัจจุบัน - แนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของสารเสพติด - กฎหมายที่เกี่ยวกับสารเสพติด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 7 ผลกระทบจากสารเสพติด - ปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติดในปัจจุบัน - แนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของสารเสพติด - กฎหมายที่เกี่ยวกับสารเสพติด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 4 การเสริมสร้างสุขภาพ - การรวมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างสุขภาพในชุมชน - การออกกําลังกายเพื่อสุขภาพ