M2Box Logo

คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4 (หลักการนับเบื้องต้น)

गणित
वर्ष2026
अवधि1h 15m

आपको ये भी पसंद आ सकते हैं

गणित0

คณิตศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่3 - Math Thai M. 3

गणित0

คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5

अंग्रेजी0

ภาษาอังกฤษม.4 เทอม1

अंग्रेजी0

MY ENGLISH ป.4

अंग्रेजी0

English For You ป.4

अंग्रेजी0

ภาษาอังกฤษ ม.2

अंग्रेजी0

สื่อการเรียนการสอน ป.6 - ภาษาอังกฤษ

अंग्रेजी0

DLTV ป.1 ภาษาอังกฤษ.(เรียนออนไลน์ป.1)

अंग्रेजी0

สื่อการเรียนการสอน ป.3 - ภาษาอังกฤษ

विज्ञान0

วิชาสุขศึกษา ม.1 เทอม 1

अंग्रेजी0

ภาษาอังกฤษ ม.6

अंग्रेजी0

ภาษาอังกฤษ ม.4

अंग्रेजी0

SPARK ม.3

अंग्रेजी0

MY ENGLISH ป.2

विज्ञान0

สื่อการเรียนการสอน ป.1 - วิทยาศาสตร์

रसायन विज्ञान0

วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) เล่ม 1 ม.5

अंग्रेजी0

ภาษาอังกฤษ ป.5 #ภาาษาอังกฤษป5 #Express5 #NewExpress5

अंग्रेजी0

MY ENGLISH ป.5

अंग्रेजी0

วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ป.5 Happy Campers

विज्ञान0

กลุ่มสระการเรียนรู้ : วิทยาศาสตร์ ม.2

अंग्रेजी0

DLTV ป.1 ภาษาอังกฤษ 2564

अंग्रेजी0

ชั้น ป.6 วิชาภาษาอังกฤษ

जीव विज्ञान0

วิทยาศาสตร์ชีวภาพม.4

गणित0

Celebrating STEM: counting and multiplication

टिप्पणियाँ

10 टिप्पणियाँ

MARYApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

kumar keswaniApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

FayaApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

PromiseApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ) วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

user7047022545297Apr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ) วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

Eddy LamaApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ) วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

safaeofficial1Apr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

penny.giftyApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

DamasApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th

Lornicia.ashleyApr 27, 2026

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้หลักการคูณในการแก้ปัญหา วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th