M2Box Logo

Física II - 4º Bachillerato

भौतिकी
वर्ष2026
अवधि10h

आपको ये भी पसंद आ सकते हैं

भौतिकी7.6

SS 3 Physics

भौतिकी7.6

SS 2 Physics

भौतिकी7.3

SS 2 Physical

भौतिकी7.7

KS3 Physics

भौतिकी0

Year8 Physics

भौतिकी0

ECZ PHYSICS GRADE 12

भौतिकी0

How to nurture your imagination

भौतिकी0

physics practicals

भौतिकी0

Class 12 Physics (By Prateek Sir) | Complete CBSE Course | All Chapters Available | New Session 2024-25

भौतिकी0

Special Relativity

भौतिकी0

Fluid Dynamics

भौतिकी0

Momentum

भौतिकी0

AS Level Physics Kinematics

भौतिकी0

Portal Physics

भौतिकी0

11th Class Physics Chapter 3 - New Book 2025

भौतिकी0

A2 Nuclear Physics

भौतिकी0

O Levels/ IGCSE Physics Work, Energy and Power By MHBA

भौतिकी0

Теория Соударений

भौतिकी0

1750-1900 Эпоха Просвещения | Мировая История

भौतिकी0

11th Class Physics Chapter 11 - 1st Year Physics Chapter 11 Heat and Thermodynamics - FSc Part 1 Physics Chapter 11

भौतिकी0

5 том

भौतिकी0

Space Physics Practice Stream by MHBA

भौतिकी0

✅​TIRO PARABÓLICO Ejercicios Resueltos [𝙞𝙙𝙚𝙖𝙡 𝙥𝙖𝙧𝙖 𝙚𝙨𝙩𝙪𝙙𝙞𝙖𝙧😎​🫵​💯​] Física

भौतिकी0

✅​CINEMÁTICA Movimiento Ejercicios [𝙞𝙙𝙚𝙖𝙡 𝙥𝙖𝙧𝙖 𝙀𝙨𝙩𝙪𝙙𝙞𝙖𝙧😎​🫵​💯​] Física

टिप्पणियाँ

10 टिप्पणियाँ

Quenn DJun 18, 2026

Un video para trabajar en clase el tema ¿CUÁLES SON LAS TEORÍAS FÍSICAS NECESARIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN TREN DE LEVITACIÓN MAGNÉTICA?, ciencias grado 11. Ver OVA en http://objetos.ciersur.co/LO/S_G11_U05_L04/S_G11_U05_L04/index.html

bobJun 18, 2026

Un video para trabajar en clase el tema ¿CUÁLES SON LAS TEORÍAS FÍSICAS NECESARIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN TREN DE LEVITACIÓN MAGNÉTICA?, ciencias grado 11. Ver OVA en http://objetos.ciersur.co/LO/S_G11_U05_L04/S_G11_U05_L04/index.html

khaled خالدJun 18, 2026

Un video para trabajar en clase el tema ¿CUÁLES SON LAS TEORÍAS FÍSICAS NECESARIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN TREN DE LEVITACIÓN MAGNÉTICA?, ciencias grado 11. Ver OVA en http://objetos.ciersur.co/LO/S_G11_U05_L04/S_G11_U05_L04/index.html

TebelloJun 18, 2026

Con este experimento que hoy os muestro, podremos ver, o al menos intuir, cómo son las líneas de un campo eléctrico producido entre los 2 polos de una corriente de alto voltaje. Utilizo un recipiente de un material aislante (cristal o plástico), un medio conductor (aceite) y dos electrodos de cobre conectados a la salida de alto voltaje de un transformador del tipo "Flyback". Estos transformadores los podemos localizar en todos los televisores antiguos, los de tubo de rayos catódicos. A partir de una corriente contínua de bajo voltaje, en mi caso 12 voltios, producen una corriente, tambien continua, de muy alto voltaje, entre 5 y 50 KV. El experimento en si no es peligroso pero, hay que saber y entender muy bien que estamos haciendo y siempre teniendo en cuenta que estamos manejando corriente de alto voltaje. Un Flyback no nos electrocutará pero, un buen chispazo si podemos llevarnos si no actuamos con precaución. En la escena final se puede ver precisamente un buen Arco Voltaico para

Maxine💕Jun 18, 2026

Con este experimento que hoy os muestro, podremos ver, o al menos intuir, cómo son las líneas de un campo eléctrico producido entre los 2 polos de una corriente de alto voltaje. Utilizo un recipiente de un material aislante (cristal o plástico), un medio conductor (aceite) y dos electrodos de cobre conectados a la salida de alto voltaje de un transformador del tipo "Flyback". Estos transformadores los podemos localizar en todos los televisores antiguos, los de tubo de rayos catódicos. A partir de una corriente contínua de bajo voltaje, en mi caso 12 voltios, producen una corriente, tambien continua, de muy alto voltaje, entre 5 y 50 KV. El experimento en si no es peligroso pero, hay que saber y entender muy bien que estamos haciendo y siempre teniendo en cuenta que estamos manejando corriente de alto voltaje. Un Flyback no nos electrocutará pero, un buen chispazo si podemos llevarnos si no actuamos con precaución. En la escena final se puede ver precisamente un buen Arco Voltaico para

Patricia LawelaJun 18, 2026

Con este experimento que hoy os muestro, podremos ver, o al menos intuir, cómo son las líneas de un campo eléctrico producido entre los 2 polos de una corriente de alto voltaje. Utilizo un recipiente de un material aislante (cristal o plástico), un medio conductor (aceite) y dos electrodos de cobre conectados a la salida de alto voltaje de un transformador del tipo "Flyback". Estos transformadores los podemos localizar en todos los televisores antiguos, los de tubo de rayos catódicos. A partir de una corriente contínua de bajo voltaje, en mi caso 12 voltios, producen una corriente, tambien continua, de muy alto voltaje, entre 5 y 50 KV. El experimento en si no es peligroso pero, hay que saber y entender muy bien que estamos haciendo y siempre teniendo en cuenta que estamos manejando corriente de alto voltaje. Un Flyback no nos electrocutará pero, un buen chispazo si podemos llevarnos si no actuamos con precaución. En la escena final se puede ver precisamente un buen Arco Voltaico para

Syntiche LutulaJun 18, 2026

Materia: Física

ᴍᴏʜᴀᴍᴍᴇᴅ ᴀғᴋᴀʀJun 18, 2026

Materia: Física

SleekJun 18, 2026

Materia: Física

Robert LewandowskiJun 18, 2026

En este vídeo de FÍSICA os explicaremos la "Introducción al campo magnético". Cuando hablamos de campo magnético normalmente lo que nos viene a la mente son unos imanes. Además los típicos imanes que se encuentran en la nevera. También, hemos experimentado en nuestra vida que si intentamos poner dos imanes juntos podemos encontrar dos opciones; que se atraigan o que se repelan. Que sucede? Tenemos una explicación un poco lógica teniendo en cuenta los conceptos que ya tenemos del campo eléctrico y es que, cuando tenemos dos polos iguales, por ejemplo Norte y Norte/ Sur y Sur, los imanes se van a repeler. Cuando tengan dos polos diferentes Norte y Sur, se atraen. Si quieres conocer más el tema "Introducción al campo magnético", no te pierdas este vídeo y practica con los ejercicios que tenemos en nuestra web. unProfesor es un canal donde podrás encontrar las clases que se enseñan en el colegio de las principales asignaturas y explicadas a través de lecciones por otros profesores,